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“百生进百馆”团队进乐清活动
时间:2024-07-18 11:10:02 来源:乐清市文化和广电旅游体育局 字号:[ ] 阅读量:

中国历代绘画,是中华优秀传统文化的瑰宝,是中华民族文化自信的重要体现。由浙江大学、浙江省文物局编纂出版的“中国历代绘画大系”,是2005年习近平同志亲自批准,多年来一直高度重视、持续关注的一项规模浩大、纵贯历史、横跨中外的国家级重大文化工程。为响应号召,在浙江大学与浙江省文化馆的指导下,由共青团浙江大学委员会主办,浙江大学艺术与考古学院承办,共同创建了2024“百生进百馆”文化共建实践团队。

7月8日,“百生进百馆”团队来到乐清,以“中国历代绘画大系”成果为内容,开展宣讲、研学、调研等不同类型的活动。让我们一同回顾这精彩的一周。


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“中国历代绘画大系”之果香墨韵

7月9日上午,在社会实践团队的精心策划下,我们在乐清市文化馆体验了一场别开生面的美育活动——“中国历代绘画大系中的水果”。活动由“中国画展示讲解”与“国画技法互动体验”两个环节相辅相成,通过深入浅出的方式,引领孩子们走进中国传统文化的瑰丽世界,感受古人生活的雅趣与智慧,以及中国画无尽的魅力。在团队成员们的引导与帮助下,孩子们不仅踊跃分享自己的观察与发现,且画出了一幅幅富有童趣与巧思的扇面,栩栩如生。这些作品风格迥异,充分展现了孩子们聪慧灵动的个性、认真投入的态度和无穷的创造力,也彰显了他们出色的动手实践能力与对美的追求。

乐清乡土研学之旅——探源乐土,文化深寻

7月9日下午,在乐清这片厚植文化底蕴的沃土之上,“百生进百馆”实践团队与孩子们一同踏上了文化寻根的研学之旅,窥探传统文化之深邃,在时代浪潮中焕发文化新生。

在研学首站,团队来到了乐清城区内保存最完善的民国老楼——可楼,走进尘封的温州记忆:这座由徐氏家族建造的房屋不仅融合了中国传统审美的对称、天人合一之精神,还巧妙地融入了如罗马柱等精美华丽的西方建筑元素,精巧实用中不乏美观。而今日的可楼在保留传统的同时与当代文旅巧妙融合,焕发出独属于乐清的文化魅力。

研学第二站,是家风家训爱莲馆。大家在亭亭蔓枝的莲花池旁、肃穆庄严的族徽下,遥想数百年来周氏族人喜、怒、哀、乐于斯的场面。一步步了解乐清周氏源远流长的世系历史与清廉家风。

第三站在乐清市龙花细纹刻纸研究所。细纹刻纸作为历史悠久的国家级非物质文化遗产,以其独特的技法和精细的纹饰享誉世界。除了具备艺术欣赏价值,细纹刻纸更是一种文化传承的优良载体。在研究所内团队与小朋友们一起,共同体验细纹刻纸的魅力。


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非遗传承,创新绽放——蓝夹缬技艺的奇妙之旅

蓝夹缬是一项历史悠久的传统印染技艺。作为国家级非物质文化遗产,它不仅是浙江温州的传统艺术,更是中国文化遗产的瑰宝。7月10日上午,在温州市级非遗传承人陈献武老师的带领下,“百生进百馆”团队满怀期待地踏入了充满传统文化艺术魅力的非遗馆,认识众多运用蓝夹缬技艺的创新产品,感受蓝夹缬技艺的悠久历史、精湛工艺和深厚文化底蕴,并亲自动手在方巾上施展各自的蓝夹缬创意。

体验制作期间,还有浙大学姐以AR技术重现蓝夹缬作品从设计到制作的全过程,让大家亲眼目睹了古老织物在工匠们的巧手下逐渐成形的一幕幕场景。孩子们在亲身参与的过程中,深切感受到了传统文化的深厚底蕴和无限魅力,心中播下了热爱与传承的种子。团队成员也在交流与实践的互动中,增进了对传统文化的深刻理解,更加肩负起创新发展的使命与责任。

“中国历代绘画大系”之墨动风华

7月10日下午,团队来到了乐清南华学校的校园,与五十名学校师生共同参与了“百生进百馆”文化共建活动之走进中国历代绘画大系运动篇的活动。由团队成员管苗妍作为主讲人,从“大系”出发,为同学们呈现出一幅幅有关运动的绘画作品,在有趣的互动中带领大家了解古人的运动,前后分别介绍了蹴鞠、投壶、冰嬉、摔跤四个活动。

在后来的美育体验环节中,团队带领同学们亲自体验蹴鞠和投壶两个游戏,同时按照分组计分,激励同学们更加积极地投身到运动之中。挥洒汗水的同时,也加深了大家对中国古代文化的了解。


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文化筑梦,慧照乐清——乐清公共文化建设主题调研

7月11日上午,“百生进百馆”团队开启了一场别开生面的公共文化建设调研之旅。成员们相继走访了乐清市越剧团、乐清市文化馆和周昌谷艺术馆,感受越剧极具江南灵秀之气的特色、艺术普及、文化传承、文艺演出、展览培训等公共文化服务的魅力与活力以及周昌谷先生的非凡造诣。通过三个场馆的走访调研,全面了解公共文化建设方面的成果与亮点,为推动公共文化服务的持续优化贡献青年力量。

丹青古今:宋画里的世界——一场穿越之旅

7月11日下午,“百生进百馆”团队成员怀着对文化的热爱,与柳市文化中心共谱文化进基层新篇章,开启一场关于古画文化的宣讲之旅。历史的画卷,再次在我们眼前徐徐展开。由团队成员陈素瑾讲授,以孩子们熟悉的宠物为切入点,展示了宋画中的一些动物形象,引导小朋友们观察这些动物,探讨它们在宋代社会中的地位和作用,从而让孩子们对宋代的日常生活有了更加直观的认识。通过活动,孩子们不仅了解了宋代的社会生活、文化习俗,还体会到了宋代人民对于生活品质的追求和对美好生活的向往。

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